语文高三优秀作文

高三考试语文科目重在考察学生对语言文字的理解能力和运用能力。以下是小编为大家整理的高三语文总复习教案（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目标：

1、帮助学生全面回顾和巩固高中语文课程的重要知识点，形成完整的知识体系。

2、提升学生的阅读理解能力、文言文阅读能力、写作能力和语言表达能力。

3、培养学生的语文思维能力和解题技巧，为高考做好准备。

教学重难点：

1、重点：现代文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏、写作等模块的重要知识点和解题技巧。

2、难点：文言文阅读和古诗词鉴赏的深入理解和分析能力，以及写作能力的提升。

教学方法：

讲授法、讨论法、练习法、案例分析法。

教学准备：

多媒体课件、高中语文真题和模拟题、相关阅读材料。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1、回顾上节课复习内容，检查学生掌握情况。

2、简要介绍本节课的复习目标和内容。

二、现代文阅读复习（20分钟）

1、讲解现代文阅读的基本方法和技巧，如快速阅读、信息筛选、概括主旨等。

2、选取典型例题，指导学生进行实战演练，帮助学生掌握解题技巧。

3、分析学生的解题思路和答案，找出普遍存在的问题和错误，进行针对性讲解。

三、文言文阅读复习（20分钟）

1、回顾文言文的基本知识和阅读方法，如词义推断、句式判断、翻译技巧等。

2、选取典型文言文段落，指导学生进行阅读和翻译练习，帮助学生提高文言文阅读能力。

3、分析学生在翻译和理解过程中遇到的问题和错误，进行针对性讲解和纠正。

四、古诗词鉴赏复习（15分钟）

1、讲解古诗词鉴赏的基本方法和技巧，如意象分析、情感把握、修辞鉴赏等。

2、选取典型古诗词作品，指导学生进行鉴赏练习，帮助学生提高古诗词鉴赏能力。

3、分析学生在鉴赏过程中存在的问题和不足，进行针对性讲解和补充。

五、写作复习（15分钟）

1、讲解高考作文的基本要求和评分标准，如立意新颖、结构清晰、语言流畅等。

2、选取典型高考作文题目，指导学生进行写作练习，帮助学生掌握写作方法和技巧。

3、分析学生的作文内容和语言表达，找出存在的问题和不足，进行针对性指导和改进。

六、课堂小结与作业布置（5分钟）

1、总结本节课的复习内容和重点知识点。

优秀的文章是怎样诞生的呢？写作是对学生语文素养的一个重要考验，而在写作中，清晰表达思路是取得成功的关键。优秀的文章能够触动读者的心弦，所以我们特别为您精心编辑了“语文高三优秀作文”，希望您喜欢并分享给您的朋友们！

期中考试一结束，班主任郑老师就宣布要换座位。

我的新同桌究竟是谁呢?想到这，我偷偷瞄了瞄全班同学，这是怎么啦?怎么有种不祥的预感?

真是怕什么来什么，郑老师用她锐利的眼神环视了几周后，突然，目光停留到我身上，我的脸“唰”地一下就红了。

“巧巧，坐到第三条第四排去!”

“第三条第四排”，我努力搜寻着，当我的眼光落到目标时，不禁张大了嘴，倒吸了一口凉气。

“宁大王”——我的新同桌居然是他，班上赫赫有名的“四大天王之一”，成绩永远垫底，打架永远有理，仗着老爸有钱，一惹了麻烦就给同学送礼，小到钢笔、橡皮，大到书包、玩具。他的所谓“朋友”，也是靠送礼得来的，一句话：有钱就是任性!

摊上这么个同桌，我觉得眼前一片黑暗，敢问路在何方?

来到新座位，我刚坐下，“宁大王”就嬉皮笑脸地说道：“欢迎欢迎，热烈欢迎，非常荣幸成为你的同桌，合作愉快!”说完，递给我一支新钢笔，“一点小意思，昨天刚买的，送给你啦!”我连眼皮都没有抬一下，我不信，我会被他给收买。他那在半空中拿着钢笔的手，也只好无奈地缩了回去。

说来也奇怪，一连好几天，他都没有参与“暴力事件”，但在课堂上，他难免会走神。我时不时会用手拍拍他，但他还在发呆。我就不信，我还管不了他?

老师交给我的任务，当然要完成。每当他讲话，玩新款玩具时，我总会用眼神示意他。不到三次，他就“改邪归正”了，还不忘给我做个鬼脸。再到后来，课堂上提醒他的次数越来越少了，连郑老师都开始表扬他了。我发现，大家对他的“传言”并不那么可信。

新学期开始了，大家还沉浸在新年的气氛中。“包打听”告诉我，郑老师又要换座位了。听到这个消息，我却一点也兴奋不起来。

“宁大王”一见到我，就从书包里掏出一个红包，塞到我手心。打开一看，里面塞满了皱巴巴的钞票，全是十元、二十元的。

“这是干嘛?”我奇怪地问。

“给你的红包啊!”他大大咧咧地说。

“红包?你给我的?”我有点怀疑自己的耳朵。“你搞错了吧?你又不是我的长辈，给什么红包!”

“没错!这就是给你的!我爸妈说自从跟你坐在一起后，我的成绩和表现都有很大的进步，让我好好谢谢你!这红包都是我平

你觉得什么作文给你留下了深刻的印象呢？写作水平是评价学生语言综合能力的重要指标，通过写作我们可以更好地了解自己内心世界。写作通常需要我们描述真实的人物故事，根据您的需求，我们精心编辑了《高三优秀作文》。希望您喜欢这篇文章，并愿意与他人分享！

春夏秋冬，日夜交替。每一年的夏天，每一年的六月，我们都将送离一批学子。他们承载着父母和老师的期望，怀抱属于自己的梦想，一步一步走向未来。

或许，高三的学子们还不能感受到这里面蕴含着的一切，或许高中时代的离别会因为即将来临的高考而来不及细细品味。但是，作为旁观者的学弟学妹，或许比当局者的你们看到了更多，因为，今年的此时的你们，就是明后年的他们。

抱着自己的行李，拖着自己的皮箱，一步一回首的或是快步的走过操场，无论你怀念也好，不怀念也罢，这操场上的每一粒砂砾都记忆着你人生最最美好的三年青春岁月。关上门，关上窗，带着高考结束的轻松和对未来的期盼，走下宿舍楼。无论你留意也好，不留意也罢。这长长短短的台阶上有你多少的脚印?千余日的高中生活里，你不知多少次的跑上跑下，面带着微笑或是眼噙着泪水。

篮球场上依稀有你矫健的身姿。林荫小路上仍然可见你瘦弱的身影。哪一张课桌伴你度过了三年高中生活?它伴着你写下每一个字和数学符号。哪一扇窗户是你最经常张望的地方，他记忆着你脸上的笑颜或是愁容。

或许，心中不知多少次想象过离开高中校园的日子。但是，却觉得一切还是那么遥远。仿佛高三的日子才刚刚开始，好像一百天倒计时的牌子刚刚立起来。现在，就要用个位数来记录自己在母校的日子了，你是否有些措手不及?是否又有些茫然?

风雨同舟的三年，苦乐相伴的三年。这里有你结交的挚友，有你感激的老师，有你熟悉的不能再熟悉的班级和教室。你能通过背影、说话的声音或走路的姿势判断出他是哪一位同学。

而这一切，都将随着高考的结束而结束。就让我们静下心来，沉下心来，再细细的品味这剩余的高中时光。请你们再看看书，让老师再看看你们。别让一个虎头蛇尾的夏季为高中时代划上一个不够圆满的句号。

离别，而非告别。因为分离的时光只是短暂的。我们永远无法把自己同这座校园分离开来。法库二高中，已经融入你的生活、血液和骨髓。走入大学之后的你们，依旧会时不时的提起他的名字。而那时，这几个字一如既往的亲切又熟悉。你还在为错过月亮而懊悔么?那么你也要错过流星了。为了让明天的自己不再悔恨，

作文技能是我们在职场和生活中必不可少的技能之一，写作可以是一次和自己对话的过程抒发内心的情感。以下是一篇关于“冬天高三优秀作文”的详细介绍快来看看吧。我们会提供更加深入和专业的参考和建议！

虽然西北风的刀子已被磨得很锋利了，但在南方他不过只在早晨于夜间肆虐，白天尽管寒气逼人，阳光还是斜射着，看起来很明媚，如初嫁新娘的微笑，让人欣欣然有了精神。

行走在城市里的交通大道旁，笔直的大道纵贯城市东西，路两端原来的浓荫大树已经掉完了叶子，以前的繁密草地完全秃了顶，闲适的心情变成了一种忧郁。悲凉。任视野极目远眺，可达远山天边。灰色的小山沉寂着，由于云雾的飘渺，山和天自然的衔接在一起，又仿佛是几座巨峰直冲云霄。不错，这是张水墨画，秀气。空灵而又磅礴。我融在这五颜六色的人流车流之中，眼前身后涌动着喧嚣繁华，心自然受其染，随之浮动。

稀疏的枝，脆黄的叶，冷清的天。冬天总是空廖而呆板的，这也免不了心情的低落。风力还夹着梅花淡香，冷风冷气随刺鼻，但却能感受到它的酝酿，侧目望去，娇嫩的花瓣显的可爱，花瓣上的霜还没化完，可更加玲珑剔透，我将花瓣上的霜拭去，本想为她减去冰冷的负担，看着她寒冬盛开得可怜，好像是被盛名拖累着。可是她的娇颜却在这灰蒙蒙的世界里分外夺目。轻似“花间傲骨少幽魂”

雪片冷冷碎碎的划过，傍晚时，华丽的灯光辉映着雪片嬉戏的飘落下。商城，玩具店的橱窗下，卧着点小雪。伴随着悠扬的音乐，毛绒玩具在橱窗里静默着。“平安夜，铃儿响，诞爷爷来拜访…”一个小朋友带着圣诞帽，卖弄着嗓音，跳着走着，手里拿着礼物，他会不会就是那个圣诞老人?零落的雪花飞舞着，小精灵般打着转，闪着光，渲染了城市夜晚的祥和与美丽。

走在路上，我听见雪在脚下痛苦的低吟，身后的脚印慢慢被重新覆盖，亦如我经历的。变浅了的岁月…

心情散落，若纷飞的叶凋落。怎能释怀，断续的风难再续!天寒心，风凛列，变化莫测，无助的伫立于飞雪中，默默数着无言的伤痛。

在一年四个季节中，我最喜欢的就是冬天美丽!

早晨起来一睁眼，往左看，拉开窗帘擦去窗户的上水气，映入眼帘的是一棵大树。树上的白花花的东西不知道是什么，我穿好衣服便向屋外走去。一阵寒风袭来，冻得我的身体瑟瑟发抖。我一直站着，看着那美丽诱人的景色。院子的地上，汽车的玻璃上，大树上全是一片白花花，而天空中却没有一片雪花，我很疑惑!便去